“نموذج “البديل

نموذج ”البديل“


اولا : تعريف المشكلة، والحاجة الى نظام عالمي جديد


لا يخفى على كل ذي بصيرة، الى اي حد وصل التمادي في مصادرة حرية الانسان، في شتى مجالات الحياة . ففي الجانب الاقتصادي ، تتحكم قوى مهيمنة بمفاصل عجلة الحياة الاقتصادية للناس ، والإعلام موجه من قبل اباطرة الاعلام في العالم، والثقافة تكاد تصبح موحدة لكل الشعوب . 
وازداد الامر سوءا في السنوات الاخيرة بظهور الجيل الجديد من وسائل الاستعباد، مع تطور تقنيات الاتصال، والتي تم استغلالها من قبل القوى المهيمنة ابشع استغلال.
هل نبالغ اذا وصفنا الواقع الراهن بانه “استعباد” ؟
الواقع يظهر ان التسلط الذي تمارسه الجهات التي تتحكم في هذه المجالات قد تعدى كل حد ، ويتم فرض القواعد التي تسير عليها جوانب الحياة بسلطة الامر الواقع ، دون ان تؤخذ قيم العدالة والاخلاق بعين الاعتبار.
ونعرض بشكل موجز بعض جوانب فساد النظام الحالي.


الجانبالاقتصادي: لا يملك الانسان في النظام الحالي حرية مالية ، بل هو آلة للإنتاج وجني المال ، يشاركه النظام المالي بقوة القانون بالنسبة الأكبر من دخله ، بأدوات متعددة ، ومسميات مختلفة، فتارة ضريبة الدخل وتارة القيمة المُضافة ، وحينا كتأمين صحي شاء أم ابى. 
بل ان الضرائب التي يتم جنيها من جيوب المواطنين صارت جزءا مهما من واردات الدول التي انهك اقتصادها الفساد الاداري ، وصارت كالقربة المثقوبة التي يتعذر ملؤها مهما سكبت فيها.


الجانبالتعليمي : يتم فرض مناهج تعليمية في المدارس ، وفق ايديولوجيات تحددها الجهة التي تملك السلطة ، وفِي كثير من الأحيان ، تختلف هذه الأيديولوجيات مع ثقافة المجتمع . والاسوأ في الموضوع ان المعارضة من المجتمع تختفي تدريجيا مع بناء اجيال جديدة نشأت على الباطل. وشيئا فشيئا تجد ان بعض الأفكار التي كانت محطا للاستحقار والاستنكار قد صارت حقائق مسلما بها.


الدكتاتوريةالإلكترونية :لقد ظهر في عصرنا الحديث نوع جديد من الاستبداد، لقد اصبح الدكتاتورييون الجدد  يتحكمون في ما ينشر وفيما لا ينشر يوجهون الرأي العام حسب رأيهم. يغلقون فم يريدون ويفتحون فم من يريدون. لقد ضاق الناس ذرعا بهذا التحكم، ولكنهم شبه مستسلمون للواقع بحكم عدم وجود خيارات بديلة. وأصبحت الشعوب اسيرة لمنظومة الكترونية ،قدمت لهم يوما على انها خدمات مجانية تسهل حياتهم. 
مشروعنا يهدف الى تمكين الناس من نيل حريتهم ، وتمكينهم من انشاء البديل الذي يناسبهم .
دعمالمثليةالجنسية :  تقوم هذه الجهات بدعم المثلية الجنسية وفقا أجندات لا توافق ولا تعبر عن نظرة المجتمع إلى هذه القضايا ولكن يتم فرضها على الناس رغما عنهم في المنصات الترفيهية وفي المناهج التعليمية وفي شتى مرافق الحياة. 
ولقد أظهرت هذه الأجندة في سمعة المراكز التعليمية حيث أصبحت بعض المدارس تقدم دروسا أشبه ما تكون بالإباحية، وعلى الرغم من إعتراض نسبة كبيرة من أهالي الطلاب على هذا المحتوى، فلا يبدو في الأفق أي بوادر الاستجابة إلى هذه الإعتراضات.
بل أن هذا الواقع و إستقراء الماضي القريب والبعيد يشير إلى أنه يسير نحو الأسوأ ، ذلك أن الجهات التي تسيطر على مفاصل الحياة تشعر بأنها تملك سلطة المطلقة لا يمكن أن تهتز، وذلك في ظل عدم وجود بديل، سيما وإننا منظومة السيطرة التي يتم التحكم بها تشمل جميع مناحي الحياة،وعليه فإنها تحكم إذا صح التعبير بسلطة الأمر الواقع.


وسائلالتواصلالاجتماعي : وهي من أبرز مظاهر استعباد وتوجيه الجماهير وفق اجندات تتحكم بهذه المنصات بكل جوانبها ، وقد وصلت في التمادي في القذارة الى مستوى غير مسبوق. 
والتعرف على مظاهر هذه القذارة لا يحتاج الى كثير عناء، نسرد ههنا بعضها:


توجيهالرأيالعام : فمنصات التواصل الاجتماعي توجه الرأي العام حسب الطلب ! تعرض لك ما تريد وتحجب عنك ما تريد ، وتتحكم في الوصول الى المنشورات حسب محتواها، بل وصل الامر الى الانحياز بشكل فاضح الى أطراف معينة في الحروب حسب رغبة بعض الحكومات ، ومعاقبة اَي شخص تسول له نفسه نشر أفكار مخالفة لأجندات هذه الحكومات . تحيا حرية التعبير ، وتحيا الديمقراطية المزعومة !


الخصوصية : مع كل تحديث لسياسة الخصوصية، يتم هدم قسم من حقوق الخصوصية للمستخدم ، فلا تكاد تبحث عن كلمة ما في محرك البحث، أو منصة التواصل ، حتى تبدا هذه المنصات باقتراح اعلانات ومنشورات تتعلق بهذه الكلمة، بل انك تحدث شخصا أمامك بنيتك لشراء مايكرويف ، أو تصور بجوالك جهاز مايكرويف، فتبدأ باستقبال اعلانات لافضل ماركات المايكرويف بكل براءة، وتترحم على الخصوصية الشخصية.


بحرالإعلانات : اضافة الى التحرش بالخصوصية الشخصية للمستخدمين ،تغرق هذه المنصات متابعيها بسيل من الإعلانات تزداد كما وطولا باستمرار على نحو مزعج بشكل واضح، بغرض زيادة العوائد المالية من هذه الإعلانات. وهذه العوائد الضخمة نتيجة لجشع لا حدود له، ولا تبرره تكاليف تشغيل هذه المنصات.


ان الوضع الحالي لمنصات التواصل الاجتماعي بالغ السوء والانحطاط ، ولا يملك اي نقطة قوة في رصيده الا كونه أمرا واقعا يملك بالفعل مليارات المستخدمين .




ثانياً – شرح مكونات نموذج ”البديل“ 




المنصة التجارية Swaptacus
هي الحل البديل عن العملات التقليدية، باعتماد صيغة تبادل البضائع والخدمات بين الناس ، بحيث يتم تحديد قيمة البضائع والخدمات تبعا لعملة افتراضية ضمن النظام ، 
ومستقلة عن النظام النقدي التقليدي.
كيف يعمل 
يقوم البائع أو مزود الخدمة بنشر بضاعته أو خدماته على الموقع أو التطبيق ، ويقوم بتحديد سعر لها بالعملة الافتراضية المسماة Swaptacus
يقوم المشتري بشراء الخدمة أو المنتج المباع باستخدام رصيده من العملة الافتراضية Swaptacus ، والتي يكون قد حصل عليها بدوره من خلال بيع منتجاته أو تقديم 
خدماته للآخرين. 
 هذا النموذج يمثل مقاربة عصرية لتبادل البضائع الذي اختفى مع ظهور العملات وما تبعه من نظام رأسمالي أصبح يلتهم أموال الناس بنسب تصل إلى أكثر من النصف. 
والنظام المالي العالمي صار يراقب دخل كل فرد ويفرض عليه أنواعا متعددة من الضرائب لا تطبق إلا على الفقراء ، في حين ينجح كبار الأثرياء في التهرب منها.
ما هي عملة Swaptacus
أن عملة Swaptacus ليست عملة حقيقية ولا عملة رقمية مشفرة . ولا تشبه ايا من العملات الموجودة بشكل من الأشكال ، أنها تستخدم فقط كوسيط لجعل عملية تبادل البضائع والخدمات تتم بشكل عملي. حيث يتم تسعير هذه البضائع والخدمات وفقا لهذه العملة تسهيلا لتقدير القيمة.


هل ستتكدس الدولارات من خلال استخدامي لأسلوب التبادل؟
يمثل Swaptacus نموذجا يهدف لتحرير الناس من العبودية المالية ، وتعقيدات النظام العالمي وسيطرته على ارزاق الناس. 
وبذلك فهو سيضعف سيطرة حيتان المال على حياة الناس، ولا يهدف أو يسهل تضخم الثروات بشكل فاحش على حساب 
الآخرين.
كيف يساهم هذا النموذج في التحرر المالي؟
نظرا لأن نظام Swaptacus يقوم على مبدأ المبادلة بين الناس، فهو حر من الضرائب ، بكافة أنواعها ، ويحقق العدالة كون كل شخص سواء كان بائعا أو مشتريا سيحصل على حقه دون اقتطاع اي جزء منه. 
فلا يوجد ضريبة دخل أو ضريبة قيمة مضافة ولا يوجد ضرائب 
تصاعدية.






المنصة التعليمية : 
وهي تمثل القسم الخاص بالتعليم الأكاديمي والمهني في المشروع. 
وتشابه في بنيتها منصات التعليم الالكتروني التقليدية، مع فروقات السائبة:
خلوها من الأجندات المخالفة للفطرة والدين والأخلاق العامة.
مجانية التعليم فيها للمراحل الدراسية الأساسية
تسدد رسوم الاشتراك فيها بالنسبة للمناهج والدورات المأجورة باستخدام عملة التبادل Swaptacus ، كذلك فإن أجور المدرسين فيها تسدد باستخدام Swaptacus . بشكل اوضح ، فإن التعليم يتم باستخدام تداول المعرفة بشكل عام.
يتم إصدار الشهادات في المنصة بإشراف هيئة أكاديمية معتمدة.
تشرف الهيئة العلمية في المنصة على اعتماد المناهج وإجراء الاختبارات وإصدار الشهادات.
ماهي القيمة التي تعطيها الشهادات الصادرة عن المنصة؟
لن تستطيع الحصول على وظيفة استاذ جامعي بمجرد حصولك على شهادة من هذه المنصة. لكن العالم تغير عن ذي قبل، تهتم معظم المؤسسات حول العالم اليوم بالمؤهلات العملية الحقيقية التي يملكها الموظف، ونحن نهتم كما تم التنويه في التعريف عن النموذج ، باستقطاب الشريحة المهتمة والمستفيدة في البداية ، والتي ستتوسع وتزداد أهمية مع زيادة الانتشار واكتساب المصداقية وثقة المزيد من الناس مع الوقت.
التعليم الالكتروني صار أمرا واقعا وواسع الانتشار في أيامنا هذه ، لكن الجديد الذي نقدمه يتمثل في ناحيتين أساسيتين:
الاولى هو خلوه من الأجندات الخبيثة والعلم الزائف.
والثانية هو دمجه مع نظام الدفع بالتبادل المتمثل في منصة Swaptacus.
فلا تحتاج لدفع تكاليف التعليم مضافا إليها ضرائب متنوعة قد تزيد في كثير من الأحيان عن أجور التعليم بحد ذاته، بل لا تحتاج لتسديد القيمة نقديا بالاساس، بل إن الأجور التي تسددها قد تكون ساعات عمل من المهنة التي تحترفها ببساطة.


منصة التواصل الاجتماعي : 
تشابه منصة التواصل التابعة للمبادرة في بنيتها وشكلها وطريقة عملها منصات التواصل الاجتماعي الموجودة حاليا، ويتم الاشتراك والنشر فيها بالاسلوب الذي اعتاد عليه الناس ولكنها تختلف عنها في النقاط التالية:
لا تتضمن خوارزميات لتوجيه الرأي العام
لا تعمل ضد حركات التحرر الشعبية كما أنها لا تخضع لمصالح نخب معينة
لا تتبنى أجندات مخالفة للفطرة أو القيم الأخلاقية
لا تحدد عدد المشاهدات على الصفحات لإجبار أصحابها على الدفع.
اعتماد أسلوب الدفع بعملة Swaptacus لتسديد أجور الاعلانات ، اي تبادل الخدمات والبضائع
الهدف من إنشاء هذه المنصة هو أن تكون ساحة للتعبير عن الأفكار بحرية وفق ضوابط الشريعة لا تبعا لخوارزميات خبيثة .




مجموعات الرأي العام 
وهي مجموعات من مستخدمي مواقع التواصل التقليدية يقومون بنشر محتوى متزامن ومنسق حول اراءهم بحيث يقوي العدد الكبير من انتشار هذه الأفكار وتساهم في نشر الوعي بين الآخرين. 
كما أن هذه المجموعات تهدف للتصدي لمحاولات ما يعرف بالذباب الالكتروني ، والجهات التي تقف وراءها ، في سعيها لتشكيل راي عام وفق اجنداتها الخبيثة.
يتم إدارة هذه المجموعات من خلال صفحة ويب خاصة، تسمح بإنشاء المجموعات والاشتراك فيها ، بحيث تكون هذه الصفحة مقرا لتنسيق الحملات ، بما يشمل الوسوم Tags والمحتوى الذي سيتم نشره والتوقيت المناسب لذلك. 
مع ملاحظة أن هذه المجموعات يحب أن تخضع للإشراف وفقا لمعايير النموذج الموحدة لكل المنصات. 


المنصة الترفيهية 
تمثل المنصة الترفيهية البديل عن المنصات التقليدية والتي تحولت للاسف إلى منصات لنشر الأفكار الخبيثة وفق أيديولوجيات تخالف الفطرة السليمة ومعايير الأخلاق.
فإن ما يقدم في هذه المنصات من افلام ومسلسلات لا يكاد يخلو من مشاهد صريحة أو مبطنة تروج المثلية الجنسية أو على الأقل للعلاقات غير الشرعية.
وذلك بسبب أن المسيطرين على هذه المنصات لهم اجنداتهم الخاصة التي تتعارض في كثير من النواحي مع اخلاق المجتمعات التي ترسخت منذ أزمان بعيدة، لتحاول اليوم تنشئة جيل جديد غريب ومختلف عن ثقافة الأهل ، وتضرب مفهوم العائلة في الصميم.
وهذه الأجندات لم تعد خافية على أحد ، وصار يروح لها بشكل فج. ولكن عدم وجود البديل يسهل لها ترويج ما يريد أصحابها. 
ستتوفر هذه المنصة كموقع ويب ، وتطبيق للأجهزة المحمولة.






نموذج الذكاء الصناعي GPT Model
وهو مشروع لتدريب موديل ذكاء صناعي باستخدام Chat GPT ولكن وفق القيم والمعايير التابعة لنموذجنا .




معايير النموذج 
إن اي محتوى او حساب أو عملية تتم ضمن نموذج البديل يجب أن يخضع لمجموعة الشروط المعيارية التالية :
أن لا تتضمن أي إساءة للذات الإلهية أو الأديان أو الأنبياء أو المقدسات الدينية.
أن لا تتضمن محتوى إباحي
أن لا تتضمن أي محتوى يسيء للأخلاق العامة أو يخدش الحياء العام. 
أن لا تتضمن محتوى القمار واليانصيب ، أو المراهنات.
أن لا تتضمن ترويجا للمخدرات أو المشروبات الكحولية.
أن لا يتضمن محتوى يروج المثلية الجنسية.